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表扬的力量(记叙文)

发布时间:2019-10-12 17:32:38

我的每一次进步,都是因为老师的表扬。

小学时,我一直坐在教室的最后一排。不是我的个子有多高,主要是我的成绩不够好,不能够达到老师的理想。那些成绩好的学生,每次排座位,都能排在前面,我却一次都没有。一开始也想好好学,学着学着似乎就泄了气。上这么多年学,很少遭到老师表扬,更少遭到爸妈表扬。老师不表扬,是因为班里好成绩学生多;爸妈不表扬,是因为工作忙没有时间。进入新的班级,开始我也举手,可老师偏很少喊我回答问题。几次举过之后,我也就不愿意再举手,就是会,我也不举手。时间长了,我就感觉自己是一个被同学和老师忽略的人。

那几年在学校,一怕考试,二怕开家长会。每到考试就提心吊胆的,我害怕考不好。家长会,我最害怕老师读成绩单,某某某54分,某某某96分,某某某72分……老师读得神采飞扬,我却就像被审判似的,一连好多天都提不起精神。上这么多年学,成绩对于老师和爸妈来说,是一等一的重要。老师看的是成绩,爸妈看的也是成绩。而我并没有太好的成绩给他们。

有时候,我常常羡慕成绩比我好的学生,羡慕他们经常被老师夸奖,被爸爸妈妈夸奖。

换了新学校之后,我想改变自己,改变老师从前一成不变的看法。到了这所新学校之后,第一次课堂上回答问题,就被老师表扬了。老师说我对问题的思考,有自己的独到理解。从那次开始,我就积极发言,认真参与讨论。不想,第一次月考,我就考了很不错的成绩。语数外三科,在班级能占上中等位置。一次班会,老师还当着全班同学的面夸赞了我,说我进步很快,说我只要坚持下去,将来会有很不错的前途。你知那天我有多高兴,高兴地连吃饭睡觉都是香喷喷的。老师的表扬,让我增加了信心,增添了勇气,也更加激发了我学习的动力。一年多时间里,我的成绩达到了班级中上等水平。

后来,看到我的成绩进步较大,爸爸妈妈、亲戚邻居都说我变了。不只是成绩变好了,性格也变得开朗了。其实我真想跟他们说,我的这些变化,都得益于老师表扬。

八年级(2)吴晓羽

共 802 字 1 页 转到页 【编者按】小学生上学,对于一个比较内向的孩子,如果学习成绩不是特别好,又常被老师忽视,难免产生放任自己不再举手回答问题之想法和举动。外在因素的刺激和激励是很重要的,毕竟是小学生,家长再有着望子成龙盼女成凤的思想,便会让学习本不突出的学生对学习产生消极因素。作者文章开始,以倾诉的形式,诉说着内心的郁闷,述说着对学习淡漠之原因和消极之态度。当转到新学校以后,便产生积极之想法,要改变自己。当得到老师的表扬,顿时激发了内心潜在的积极因素,于是便有了良好的老师成绩。在老师一再的表扬之下,学习的兴致更加浓郁,增加了信心,增添了勇气,学习兴趣一旦调动起来,变态一发不可收,在家中也得到爸妈的表扬。作者的学习态度由消极变积极,由倾诉便倾述,表达了作者对老师的感激之情。从而看出,老师的表扬对于一个学生的学习而言是多么重要。给人以回味与深思,推荐共赏!【编辑:秋天的风】

1 楼 文友: 2017-0 -22 05: 2:02 表扬的力量是无穷大的。从作者对学习的态度的转变,便不难看出。因此给老师和家长提出了警示,一定不要忽视对孩子的表扬,一次小小的表扬,的确有时就能改变一个人的命运。问候作者,祝学习更上一层楼。你能行,你非常棒! 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。

2 楼 文友: 2017-0 -22 05: 4:27 知识改变命运,知识能使人越来越睿智,好好学习吧,学习之路会越走越宽,你会觉得你的思想,也会越来月朗,心窗照进来的阳光非常温暖,心空也是明亮的。 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。

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